清晨的阳光斜斜切进教室,林小满攥着那张纸床草稿纸,指尖还残留着江逾特有的雪松气息。早读课铃声响起时,她发现课桌抽屉里躺着枚银色书签,镂空的双曲线图案间嵌着微型电路板,接通电源后,荧光蓝的光流沿着抛物线轨迹流转——正是傅里叶变换的动态示意图。
“这是我改装的,”江逾不知何时凑到她身后,校服袖口沾着电子元件特有的松香味道,“能把公式变成看得见的星光。”他说着抽出自己的笔记本,扉页夹着张全息照片:两人在黑板报前的剪影被处理成由无数数学符号组成的粒子流,洛伦兹力曲线化作缠绕的光带。
课间操时间,江逾突然拽着她往天台跑。生锈的铁门推开瞬间,林小满被眼前的景象惊住——天台上挂满用鱼线串起的便签,每张都写着不同的物理公式,最中央垂落的是他们推导过的电磁学方程,末尾用荧光笔添了句:“当电场线遇上磁场线,就像我遇见你的那天。”
“上周科技节的剩余材料,”江逾挠挠头,耳尖泛红,“本来想做个傅里叶变换的动态模型,结果做成了……这个。”他话音未落,教导主任的声音突然从楼梯口传来。慌乱间,林小满抓起张写满黎曼猜想公式的便签塞进校服口袋,却没注意到江逾在背后悄悄藏起张写着“想和你证明黎曼猜想的第1314种解法”的纸条。
放学后,江逾带着林小满来到学校的天文台。穹顶的星图投影仪启动时,漫天模拟的星辰中突然浮现出他们的名字,由傅里叶变换的频谱曲线勾勒而成。“其实我一首在算,”江逾转动天文望远镜,目镜里呈现出他们推导公式时的素描,“用天体运行规律模拟我们的未来轨迹,发现……”
他的话被突如其来的雷声打断。暴雨再次倾盆而下,两人躲进天文台角落的储藏室。黑暗中,林小满摸到个冰凉的金属盒,打开后是枚用电路板拼成的心形徽章,中间镶嵌着颗微型芯片。“这是我做的,”江逾的声音带着罕见的紧张,“输入特定公式,就能播放你上次说喜欢的《月光奏鸣曲》。”
林小满刚要触碰芯片,门外传来急促的脚步声。江逾下意识将她护在身后,却见教导主任举着雨伞出现在门口,老花镜下的目光难得温和:“我来收忘在这儿的钥匙,”主任顿了顿,指了指墙上用粉笔写的半道电磁学题,“这题解法不对,周末来我办公室,我教你们正确的推导。”
雨停时,两人并肩走在回家路上。林小满忽然想起口袋里的黎曼猜想便签,刚要拿出来,江逾却抢先一步:“那个……其实黎曼猜想还有第1315种可能,”他从书包掏出本新笔记本,扉页画着坐标系组成的迷宫,“想不想和我一起,在数学的迷宫里,找到通向未来的那条路?”
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